每年高考结束后，如何选择、填报高考志愿，所有考生和家长十分关注。今年，早报特别联合了泉州五中高级教师杨永清，推出高考志愿填报系列报道，为广大考生及家长服务。□早报记者张文实习生黄雅珊
十二年苦读二十天选择，面对着人生的未来和如潮的信息，感到茫然和迷失是一种常见的状态。杨老师提醒考生，志愿填报前，最好与父母或家人一起商量，如果能请老师帮忙参谋那就更好了。那么，到底要先做哪些准备呢？
基本知识得“心中有数”
杨老师说，考生们填报志愿前的准备工作中，首先是要掌握几个基本知识：
一是大学的基本情况，包括大学的分类与特点、大学的层次及特点、大学的办学实力、大学专业的分类和特点、专业内涵、专业课程、专业前景等。
大学分为好几类：医学类、财经类、师范类、理工类、综合类、政法类等等，不同大学的学科建设与分布不一样，人才培养的方向与特色也是各有侧重。大学的层次及特点包括大学的办学历史、合并情况、师资力量、地理环境；大学的学科建设及办学特色等。大学的办学实力———可以从这所大学有多少国家重点学科，有没有国家重点实验室，是否有博士后流动站、博士点和硕士点，有没有研究生院，教授与副教授数量多少，高校综合实力的排名，优势专业，毕业生就业率，每年高考招生的录取分数等进行评估。
二是掌握一些相应的基本知识：最低控制分数线、提前批、本一批、本二批、本三批、专科批，院校投档线、录取的最高分、平均分、最低分等相关知识。
三是要掌握各批次的有关知识：提前批一般是艺术、体育、军事(含国防生)公安院校、师范院校、航海院校等；本一批一般是211工程大学教育部直属高校各省重点大学和经过批准的普通大学；最低录取控制线一般按本批招生计划人数的1∶1.2比例划定。招生人数占招生人数总数的10%以下。如2007年我省文科本一批上线数为3236人，仅为本科上线数的9.2%，理科本一批上线数为15735人，仅为理科本科上线数的19.73%。本二批是普通大学、学院以及经过批准的少量民办院校和独立学院(如仰恩大学、厦门大学嘉庚学院、北京师范大学珠海分校等)。本三批一般是以民办本科院校和独立学院为主。专科批则指的是高职高专。
最后，是要掌握一些报考志愿的有关知识、原则与技巧：如梯度、级差、专业调剂、大小年、院校定位等。
了解自己喜欢什么
对于高考志愿，考生及家长通过各种恰当的途径，掌握了来自四面八方的志愿填报信息，在经过仔细辨别之后，就得给自己一个正确的定位，即了解自己喜欢、擅长、能够做什么，自己的实力如何。
首先是对自己到底喜欢什么、擅长做什么、适合做什么、能够做什么进行综合分析，有条件的考生可以做一下职业兴趣测评，先对自己的性格、兴趣、能力等做一个综合测评，明确自己的职业兴趣倾向，以便更正确地了解自己适合什么，潜力在哪里？这是确定填报志愿思路与原则的基础。
其次是对自己目前在年段中的排名做个分析。一般来说，一所中学的教学规律、教学质量是相对稳定的，这所中学每年有多少人上本一批、本二批、本三批、专科批是相对稳定的，可以从一个中学的小样本对自己以后在全省的位置进行估测。
有了一个基本的思路与原则，就可以根据自己以后发展规划来确定接下来的志愿填报方向了。如果发展方向模糊，建议采取排除法进行筛选，逐渐缩小范围。
以前，人们总喜欢先选择自己喜欢的学校，再去考虑专业。不过，如今，主张应该以专业选择为主。当然，现在很多综合性大学，其实力强、专业多，转专业、辅修专业的机会也多，就不必苛求专业问题。但如果是本二批或普通的院校或专业院校，则还是应该以专业为主，学校不够理想，专业尽可能好。
提前做个预案看看
有了上述充分的准备，再以省质检为基点(以省质检的全省名次，后推10%)加上对自己高考成绩进行相应的估分，就可以在填报志愿前先给自己做个预案，填一个“模拟版”的志愿。这样，到了真正要填志愿时，就只需根据实际的考分和全省位次稍微调整，不会因时间仓促而出现选择失误。
先预估自己在全省或年段的大致位置，再据此预估一下自己会在本一批、本二批、本三批或其他批次。对自己在哪个批次有了定位后，接下来就可以做预案了。
做预案前，一方面要先把院校分成几个层面，按近三年的录取分数进行划分。另一方面，通过了解自己所在学校的小样本———本一批百分之多少，加上自己在省市质检及模拟检查这三次考试成绩在年段的排名，来推断自己应该填报哪些学校。
有了上述准备后，接下来就是重点填好第一志愿、第二志愿，重点对适合自己的这几所学校的方方面面如招生计划、招生政策、录取规则、专业设置的变化、近三年来录取分数的变化以及今年是否有新增专业等等，以及院校的师资力量、博士点、硕士点、重点学科等做进一步的了解，然后把志愿缩小在一个范围内。
高考成绩出来后，在填报志愿时，可能身边会有很多干扰：爷爷希望你报南大、舅舅建议你报考复旦、姑姑说还是浙大好；自己想学新闻，父母要你学金融……众说纷纭，莫衷一是，如果前期没有准备，此时就会手忙脚乱。如果提前做好预案就不同了，就算高考成绩与自己的估分有出入，就算长辈们意见多多，也能从容应对决策。
-附注
杨永清，泉州五中高级教师。近年来致力高考志愿研究。研究论文刊于中国第一本高考资讯、指导杂志《求学》、《招生考试通讯》、《海峡教育报》等。2005年起应邀在省内多个地市举行大型高考志愿报告会。编著的第一本面向我省考生的高招信息分析大全《高招金手册》独辟蹊径，率先系统地以“统计图示法”走势图指导高考志愿填报，具有一定的独创性和较强的实用性，直观形象、操作便捷；总结的“平均分差加权法”在提升志愿性价比方面效果显著，受到广大考生家长老师的认可和好评。
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